为进一步加强医院师资队伍建设，提高临床教师教学质量和水平，推动精神医学专业临床实践教学改革，促进医学创新人才培养，7月下旬，长春市第六医院成功举办“守师者初心 承育人使命”第二届临床教师教学技能大赛。

初赛环节：教学相长，以赛促教共成长

此次比赛分为初赛和决赛两个阶段举行。初赛于7月22日正式拉开帷幕，由长春中医药大学临床医学院副院长孙聪，吉林大学第一医院神经病及心理学系主任刘畅，吉林大学第二医院医务部主任丁雅明，吉林大学第三医院神经病学教研室主任徐忠信，吉林省人民医院神经内二科主任孙宏侠，吉林省人民医院神经内三科主任周艳，长春市中心医院科教科主任娄冬梅，长春市第六医院临床心理学教研室主任桑红、社区精神病学教研室主任张延赤等临床教学领域资深专家教授组成评委团，对34名参赛教师进行选拔评比。最终，10名教师脱颖而出、鏖战决赛。

鏖战决赛：教学比武，展师者风采

在7月29日的决赛现场，由东北师范大学心理学院院长盖笑松，齐齐哈尔医学院精神卫生学院院长李平，浙大妇院吉林医院（长春市妇产医院）党委副书记、院长杨鑫，吉林大学公共卫生学院副院长寇长贵，吉林省人民医院副院长王永杰等高校及教学医院的临床教学资深专家共同担任大赛评委。

比赛过程中，每位选手都展现出了极高的教学热情和专业能力。他们围绕关键知识、临床案例、学生互动等考核目标，以各自独特的教学风格生动地传授医学知识，充分展示了参赛教师的教学实力和专业素养。

专家评委们从基本素养、教案设计、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度出发，对参赛教师进行“一对一”精准而深刻的现场点评，为教师的专业成长提供了建设性意见，为他们今后临床教学工作指明了发展方向。

总结点评：互学互鉴，聚力赋能共成长

赛后，盖笑松教授作为专家评委组组长对参加本次比赛的教师做整体点评，对选手们在比赛中展现出来的扎实的理论基础以及严谨的临床思维给予了高度评价，并对医院近年来教育教学工作取得的成绩表示充分认可。随后，他对参赛教师在教学设计和创新实践等方面的表现，提出了中肯的改进意见和建议。同时强调了新医科背景下，临床教师的教学水平和创新能力在促进医院医教研协同融合发展中的重要作用，并希望各位临床教师积极顺应新时代的教学方式，通过同台竞技、教学相长，不断提升自身教书育人的本领。

医院党委书记张延赤作总结讲话时，首先向长期以来给予医院教学工作大力支持与悉心指导的各位专家表示诚挚的感谢。他表示，长春市第六医院作为一所肩负省内外多所院校教学、实习、研究生培养任务的教学医院，每年要完成千余人次的教学工作。近年来，随着社会心理服务体系建设工作的不断推进，医院积极履行社会责任，先后与省内20余所高校签约共建，致力于为社会培养更多具备专业素养和实践能力的精神卫生人才。本次临床教师教学技能大赛，是医院教育教学工作的一次重要展示，也是对我院临床教师教学能力的一次全面检验。希望通过这次大赛，能够进一步激发广大临床教师的教学热情和创新精神，不断推进医院教育教学改革，创新专业实践教学体系，为进一步推动医教研协同发展，为实现医院高质量发展奠定坚实的基础。

随后，张延赤书记宣读此次大赛获奖者名单，院领导班子成员与评委团专家依次为获奖者颁奖。

▲盖笑松教授为一等奖获得者颁奖

▲李平教授、杨鑫教授为二等奖获得者颁奖

▲党委副书记、院长付晶与寇长贵教授、王永杰教授为三等奖获得者颁奖

▲党委副书记杨洪凯、副院长董勇、工会主席商海杰为优秀奖获得者颁奖

获奖名单

一等奖：吴琼

二等奖：丁永卓、吴晓寒

三等奖：李欣阳、杨金玉、王雪

优秀奖：杨崴、燕利娟、陈明、林静雅

秉持医学教育初心，强化立德树人使命。本次大赛为全院临床教师搭建了展示自我、交流学习的平台，达到了以赛促教、以教促学的办赛宗旨，充分发挥了教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用。未来，医院将继续坚持以学生为中心，立足临床、开拓思维，以精益求精的教学作风，持续推进医教研协同发展，为培养具有创新精神和实践能力的优秀精神卫生人才贡献力量。