为 “心” 赋能 智启未来 | 注意力困局有解:AI测试技术为儿童成长护航
当“坐不住”成为课堂常态,当“走神”悄悄蚕食学习效率,许多家庭正深陷于孩子注意力问题的迷雾中,找不到前进的方向。
为向人民群众提供更可及的优质医疗服务,答好深化医改必答题,长春市第六医院以公立医院改革与高质量发展示范项目——“心理服务能力提升建设项目”为引擎,在诊疗服务能力提升上精准发力,心理测量科成功引进儿童注意力测试仪,并应用于临床实践。
如今,这台能够穿透行为表象的科学“慧眼”,为无数像陈晓阳(化名)这样的孩子照亮成长之路,构建“测试-诊断-训练”完整闭环,为区域儿童心理健康服务能力筑牢根基。
精准“读心”
清晰探查破解成长迷局
四年级的陈晓阳是老师办公室的“常客”,也是家里的“老大难”。课堂上的他像装了“马达”,总是坐立不安,不时插话打断老师讲课;被叫起来提问时,眼神飘忽闪躲,无意识地反复揉搓衣角,很难专注超过五分钟。更让家长头疼的是作业时间,原本半小时就能完成的功课,常常被他拖成两三小时的“持久战”。家长的焦虑与日俱增,尝试了各种方法都收效甚微。为了孩子的健康成长,父母决定带他来到长春市第六医院寻求专业的医疗帮助。
医生详细询问了他的日常学习情况,并借助儿童注意力测试仪进行了科学评估。测试结果清晰揭示了问题的核心:在持续性注意力测试中,面对屏幕上随机闪现的目标,陈晓阳频频遗漏,反应速度忽快忽慢,集中度显著低于正常水平;而在注意力广度与任务执行测试中,他捕捉的目标信息数量远少于同龄人,面对多重指令更是顾此失彼,难以完整执行整个流程。这份客观量化的报告,如同一份“注意力图谱”,为医生提供了关键佐证。
结合临床访谈和其他心理测评,医生明确诊断陈晓阳患有注意缺陷多动障碍(ADHD),以混合型(注意力缺陷和多动/冲动)为主。测试报告不仅排除了智力或情绪障碍因素,更精准定位了他课堂干扰、作业拖延、执行困难等问题的根源——核心的注意力发展不足与多动冲动控制缺陷。困扰家庭多时的教育迷雾终于被拨开,医生也据此制定了涵盖生活调整、专注力行为训练及必要时药物支持的综合干预方案,为陈晓阳的学习和生活指明了改善的方向。
以科技为翼
技术创新助力精准医疗
过去,很多像陈晓阳这样的孩子,一旦出现注意力不集中、多动冲动等行为问题,常被简单归咎于“调皮”或“不够努力”,家长徒增焦虑却束手无策。此次儿童注意力测试仪在陈晓阳的案例中发挥了关键作用,不仅印证了其在实践应用中的核心价值,更代表了我院在医疗服务升级与诊断精准化上有了新的飞跃。
这台设备就像是一位“读心”专家——
1.通过精准评估,它可洞悉真相
● 设备通过图形划消、数字划消等标准化测试模块,结合眼动追踪、反应数据采集等技术手段,量化评估儿童注意力的集中度、稳定性、广度、分配和转移能力。
● 能精准捕捉肉眼难以观察的细微差异,生成包含专注力指数、行为特征分析的客观诊断报告,如同为医生装上了“科学之眼”,有效区分是单纯的“调皮”“懒惰”,还是ADHD、ASD或其他神经发育障碍导致的注意力问题,显著提升诊断的科学性和准确性。
2.功能强大,应用效益多元
● 核心诊断依据
为注意缺陷与多动障碍(ADHD)、孤独症谱系障碍(ASD)等神经发育障碍提供客观、可靠的临床辅助诊断依据。
● 制定个性化方案的基石
测试结果深度结合临床信息,为医生制定个性化干预和治疗方案(如行为训练、认知治疗、教育建议等) 提供科学基础。
● 动态训练守护
基于评估短板,设备提供广度性、分配性及转移性等针对性训练模块,如同为孩子的注意力肌肉定制“健身方案”,在科学重复中重塑神经通路,强化核心能力。
● 改善症状,守护未来
通过精准诊断和有效干预,最终目标是改善儿童的学习效率、行为表现和生活质量,为其认知、情绪和社交能力的全面发展扫清障碍。
智启未来
科技赋能守护儿童“心”成长
儿童注意力测试仪的引进与应用,是医院践行高质量发展战略的生动缩影,它彰显了我院在儿童心理健康领域的深度布局与服务理念的革新。
● 从经验判断到数据支撑:提升诊断的客观性与精准度,减少误诊。
● 从单一治疗到全程管理:集评估、诊断、训练指导于一体,构建闭环服务。
● 从被动应对到主动干预:及早识别注意力问题,为预防和改善赢得黄金时间。
● 以科技创新提升核心竞争力:以先进设备为依托,不断优化服务流程与疗效,夯实医院在精神心理专科领域的优势地位。
以引入先进设备为支点,撬动儿童心理健康服务系统升级,这只是长春市第六医院以服务强化发展,推进品质医疗升级的开始。
未来,医院将在公立医院改革与高质量发展示范项目的引领下,持续深化“科技+医疗”融合模式,用专业与温度为更多家庭拨开迷雾,为孩子们的健康未来奠定幸福基石。