多方联动 守护健康,让心灵开出一朵小红花
“生命是教育的前提,教育是生命的守护。”为进一步预防未成年人因情感问题出现的自我伤害案件发生,关注未成年人心理健康, 3月10日,以“真情守候,爱伴成长”为主题,由宽城区妇联、宽城区教育局、宽城区民政局和宽城区人民检察院主办,由长春市第六医院和宽城区教师进修学校承办的“小爱姐姐进校园”启动仪式暨教师专题培训活动在宽城区教师进修学校举行。
宽城区妇联主席刘鸣坤,宽城区教育局副局长兼教师进修学校校长厚继山,宽城区人民检察院检委会专职委员刘文伟,宽城区妇联副主席张瑞英,宽城区民政局社会事务管理科科长刘广明,长春市第六医院党委书记、院长桑红,长春市第六医院工会主席商海杰以及全区中小学教学副校长和专兼职心理教师100余人参加了活动。本次活动由宽城区教师进修学校副校长李娜主持。长春市第六医院心理科三疗区(儿童青少年心理门诊)主任彭新贤以专业的心理学视角,剖析了教师如何研判儿童青少年的心理健康状况。
多方参与:努力构建未成年人保护的“同心圆”
宽城区妇联主席刘鸣坤致辞,她表示,希望通过宽城区“小爱姐姐进校园”送课活动服务好广大老师,并希望通过老师们引导好孩子们,帮助孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观。同时也形成多方参与的未成年人保护的强大合力,构建未成年人保护的“同心圆”。现场播放了长春市妇联、市检察院、市教育局、市民政局共同制作出品《小爱姐姐的信箱》未成年人情感教育系列短片。随后,举行了宽城区“爱立方”护蕾家校共育志愿者颁奖活动。
现场培训:增强教师识别未成年心理问题的能力
张爱玲曾经说过,“因为懂得,所以慈悲。”而作为教师,作为孩子心灵的守护者,应如何去懂得?如何来引导?从事心理卫生专业工作近25年的彭新贤主任以《从医学的角度谈因材施教》为题进行培训讲座。她以专业的心理学视角,围绕教师如何研判儿童青少年的心理健康状况进行了详细剖析,详细地解读了WHO关于健康的概念,通过指导教师依据日常中的认知、情绪情感和意志行为等表现,增强教师识别儿童青少年心理行为问题的能力,科学地诊断识别心理异常,让教师做到尽早采取应对措施,早了解、早识别、早处理。
长春市第六医院将以此次培训活动为契机,进一步加强社会心理服务体系建设,为培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,提升校园心理健康建设能力提供专业指引与帮助。